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  全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电(diàn)气专业全(quán)国排(pái)名9,其中高压绝缘(yuán)全国第1。

  博士后科(kē)研(yán)流动站:电气工程、仪(yí)器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程博士学位授权学科一级学(xué)科: 电气工程、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学科: 电机与(yǔ)电器(qì)、电力系(xì)统及其自(zì)动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子(zi)与电力传动(dòng)、电工理论与新技术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制(zhì)造及其(qí)自动化、机械电子工程、机械设计(jì)及理论、 车辆工程(chéng)、材料学、材(cái)料加(jiā)工(gōng)工程、材料物理与化学、精(jīng)密(mì)仪器及机械、测试计量技(jì)术(shù)及仪器、 计算机系(xì)统结(jié)构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与理论(lùn)、计算机应(yīng)用技术(shù)、技术(shù)经济(jì)与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工优势(shì)学(xué)科,特别是博士后流动站和(hé)博士点一级(jí)学科!所谓(wèi)的院校排名是针对(duì)学校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具体专业(yè)或方(fāng)向的考生而言意义(yì)不大,除非(fēi)你指想炫耀自己毕业(yè)学(xué)校(xiào)的知名度更高!这(zhè)些排名极易(yì)对考生产生误导,一般(bān)是对教育(yù)不(bù)大(dà)知情者才热衷于此,这是很(hěn)多教(jiào)育(yù)专(zhuān)家极力反(fǎn)对的!因为每所(suǒ)高(gāo)校都(dōu)有自己的优势学(xué)科,某些院校的综合排名虽然低(dī)点,但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖,在(zài)业内领域具有(yǒu)很高认可(kě)度(211院校的排名一般低于985,但(dàn)211高校中(zhōng)某些学科(kē)的实(shí)力是一些985院校无(wú)法(fǎ)企及的,所以要淡化学校的规(guī)模(mó)化,突出办学定位和特(tè)色(sè),集(jí)中优势师(shī)资和(hé)资(zī)源培(péi)育各专(zhuān)业的优秀人才,这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工业大学(xué)是(shì)211高校(综合排名(míng)65左右),排名绝对在成都理工(gōng)大学(综合排名140左(zuǒ)右)之前,但后者在(zài)地质方(fāng)面有四个国(guó)家重点学(xué)科,培养(yǎng)的(de)地(dì)质(zhì)类人才(cái)质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍好,业内认(rèn)可度(dù)也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类(lèi)毕业生(shēng)总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕(bì)业生呢?教(jiào)育(yù)的目的是提高人(rén)的综(zōng)合素质和(hé)专业素养,中国很(hěn)多831143是什么意思高校为求大(dà)求全疯狂盲(máng)目扩招专业,催生了一批又一批师资配置差、培养经(jīng)验无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃圾专业,这(zhè)让无数(shù)懵懂学子成为学校(xiào)弱势专业的试(shì)验品和小(xiǎo)白鼠,这是高(gāo)等教育的误(wù)区,是(shì)对(duì)社会和学生及家长十分不负责的!麻省理工学院等不少国外(wài)知名(míng)大学都能严格控制所设专业数目和招生数(shù),虽(suī)然专业较(jiào)少、学生(shēng)不(bù)多,但是做(zuò)出(chū)的(de)贡(gòng)献、培养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们(men)大家(jiā)有目共(gòng)睹的(de)!只有学有(yǒu)所成,对社(shè)会(huì)贡献更大,回报(bào)更(gèng)多(duō)才能获得更好的(de)发展渠(qú)道和待遇,对社会和个(gè)人这一点才(cái)是最(zuì)重要(yào)的(de);

  如(rú)果无法实现教(jiào)育应(yīng)有的社(shè)会(huì)推进价值和(hé)对(duì)受教育者(zhě)的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费(fèi)他人(rén)青春、就(jiù)是在耗费民脂(zhī)民膏、就(jiù)是在杀人!建议广(guǎng)大考生在选择学(xué)校和(hé)专业的时候结合(hé)个人理想、爱(ài)好(hǎo),综合考虑学(xué)校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科(kē)研项目情(qíng)况、毕(bì)业(yè)生就业质量和社会声(shēng)誉等综合考(kǎo)虑,理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业;

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