校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除(chú)了(le)对调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对(duì)于(yú)情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部(bù)门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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