工科与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是(shì)理(lǐ)科和工(gōng)科(kē)的区别总(zǒng)的(de)来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养目标是工程(ch音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格éng)师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业(yè)如(rú)环境科(kē)学(xué)与工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化(huà)工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应(yīng)用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和(hé)推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中，将自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业、农业各(gè)个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合(hé)生产实践所(suǒ)积累的(de)技(jì)术经验而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应用能力(lì)的(de)工(gōng音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为(wèi)适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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