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上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大(dà)学(xué)附(fù)属外国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学(xué)等四(sì)校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级中学、上海市(shì)世界(jiè)外(wài)国语中学、华二初级中学、立达(dá)中(zhōng)学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前(qián)身(shēn)是上(shàng)海中学初中部，90年代上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业(yè)联合在1999年(nián)建立了华(huá)育(yù)中学，华育(yù)的师资力(lì)量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教(jiào)学基地(dì)。

上海高中四大名校(xiào)八大金(jīn)刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学(xué)校是上海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的(d伊拉克是不是被灭国了e)是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法而(ér)已，各区县依然还(hái)拥(yōng)有(yǒu)一些(xiē)非常出名(míng)的(de)高中，比如(rú)浦(pǔ)东(dōng)的进才(cái)中学，静安的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行知(zhī)中学(xué)等。

　　 伊拉克是不是被灭国了还有“一(yī)个(gè)神(shén)仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因(yīn)上外附中几乎不对(duì)外乎大(dà)区招生，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是根(gēn)据《国务院(yuàn)关于基础(chǔ)教育改革与发(fā)展决定》中各地建(jiàn)设(shè)一批实施素质教育(yù)的示范性普(pǔ)通高中以及全国高中教育(yù)工作会议(yì)的精(jīng)神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中第一批(pī)有上(shàng)海(hǎi)中学、复(fù)旦大学(xué)附属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中学(xué)、华东师范(fàn)大学第二附属中学、上海师(shī)范(fàn)大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学(xué)、上(shàng)海市第(dì)三女(nǚ)子(zi)中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学(xué)、华东师范大学第(dì)一(yī)附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中、建平(píng)中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得(dé)新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海(hǎi)市基础教育现代(dài)化(huà)的重要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)，目的(de)是(shì)在(zài)于(yú)通过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展的(de)内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的发展，形成(chéng)一(yī)支学校(xiào)教育改革的先锋队，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻(gōng)坚(jiān)队，对整个高中(zhōng)教育(yù)和(hé)基础教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和(hé)引领作用，从而带(dài)动基础教育的整体发展(zhǎn)与提(tí)高，促进本市率先(xiān)基本实现(xiàn)教育现(xiàn)代化。

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