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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院(yuàn)院长叶(yè)勇抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市一行赴(fù)成(chéng)都多所高校(xiào)调研学(xué)习。

  调研组检(jiǎn)查了四(sì)川交通职业技术(shù)学院、四川交通运(yùn)输学校2个函授教学点(diǎn)的面授工作,并调研学(xué)习了(le)函(hán)授(shòu)点所在(zài)学(xué)校和成(chéng)都(dōu)中医药大学继续教育(yù)工作的(de)成功经验。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术学(xué)院是全国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川(chuān)省前(qián)三(sān)强(qiáng),具(jù)有极强的行业特色与(yǔ)办学实力,也是我校最(zuì)早(zǎo)一批(pī)校外成人教育(yù)函(hán)授站。

  四川(chuān)省(shěng)交通运(yùn)输(shū)职业学校(xiào)是(shì)我(wǒ)校在四川设立(lì)的两个函授站之一,10多年来(lái),一(yī)直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次(cì)的人才(cái)培养。

  在两(liǎng)所合作(zuò)院校,大家就学历继(jì)续(xù)教育的教学模式、教学管理改革(gé)进(jìn)行了深入探讨(tǎo),共同分析(xī)了当前学(xué)历和非学历(lì)继续教育所面(miàn)临的问题,讨论了(le)继抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市续(xù)教育未来(lái)的发展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训(xùn)质量、资(zī)源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成(chéng)都中医药大学,调研组一行了解了该校如(rú)何发挥(huī)全国双(shuāng)一流(liú)学校学(xué)科(kē)专业优势,通过设置(zhì)中医(yī)学、护理学、营(yíng)养食品与健康等专业性极强的专业,通(tōng)过在全省各地市州全覆盖(gài)设立(lì)函授点,通过先进的(de)教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教(jiào)育市(shì)场,确保近三年录取规模近万人(rén)的有效做法。

  交流中(zhōng),双方还共同(tóng)分析了学历和非学历(lì)继续教育面临的生(shēng)源(yuán)下降、培训市场竞争日趋激烈等新的发展形势(shì),讨论(lùn)了继续(xù)教育如何支持高(gāo)校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新(x抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市īn)医科”建设,如何准(zhǔn)确(què)定(dìng)位和未(wèi)来发展思路(lù)等(děng)问题。

重庆交通大学(xué)继续教(jiào)育学院的介绍

  继续教育(yù)学院是重(zhòng)庆交通大(dà)学负(fù)责学(xué)历(lì)教育与非学历教育管理的二级教学机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人,有中级以上专业技术职务人员38人,其中副高级以昌(chāng)如上职称12人,具有较强的(de)师资力量。

  学院已拥有函(hán)授、自(zì)考、成人(rén)脱产(chǎn)和岗位培训等(děng)多种办学形式。

  其中,继续(xù)教育中的(de)学历(lì)教育分布(bù)15个省、市;各类各族(zú)迅凯层次专业方向(xiàng)50多(duō)个;岗位(wèi)培训拥(yōng)有全国20多个省(shěng)、市(shì)的办(bàn)学网点(diǎn)。

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