重修于好也(yě)可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往的(de)友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义(yì)联系不(bù)明(míng)。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一(yī)学期有5门重(zhòng)修课，最(zuì)终成功(gōng)准时结业(yè)。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流(liú)承认：必(bì)定要让教师(shī)知道有你(nǐ)这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必定要经(jīng)过重修的(de)决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课(kè)程是没有平(píng)常成果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给(gěi)的(de)话就不去(qù)上课了吧，多花时刻在(zài)图书(shū)馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的课(kè)程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就(jiù)只有结业设计(jì)和选修课(kè)了，你(nǐ)注定是要比他(tā)人多(duō)尽力一些的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到(dào)了结业(yè)的时分，只需拿到结业(yè)证(zhèng)的(de)都是好孩(hái)子！

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