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音读训读的(de)解释是(shì)什么,音(yīn)读(dú)训读(dú)的解(jiě)释

  问什么(me)是音读(dú)?什么是训读?答简(jiǎn)单来(lái)说(shuō),每个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音(yīn),按(àn)照这个汉字从中国传入日本的时候(hòu)的(de)读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同,大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的(de)发音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字(zì)

  的发(fā)音已(yǐ)经有所不同(tóng)了(le)。

  “音读(dú)”的(de)词汇(huì)多是汉(hàn)语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是按(àn)照日本(běn)固有的语言

  来读这个汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词(cí)汇(huì)多是表(biǎo)达日本固(gù)有事物(wù)的(de)固(gù)有(yǒu)词汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以上(shàng)的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思读和音读是什么意思(sī)?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字(zì)的一(yī)种发音方式,是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同(tóng)义语汇(huì)的读音(yīn)。

  所以训读只借用汉字的形(xíng)和义,不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思(yǔ)的译音读出来,叫音读(dú)同一个汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种读(dú)法,是由于(yú)其在不同时期(qī)(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了(le)当时汉字的发音(yīn)。

  每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  日(rì)语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(dú)(训(xùn)読)是以日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音(yīn)来读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大(dà)的(de)不同(tóng)。

  例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有(yǒu)之说法,与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

  但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等(děng)类(lèi)似日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在,充分利用这些汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本的训读)的韩(hán)训(xùn)。

  对某(mǒu)些的汉字,这意味(wèi)着相关(guān)“汉语传入以前(qián)的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩(hán)训。

糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思>  现如今除了(le)在语言学(xué)与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以外,日(rì)常言语已经(jīng)不再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外(wài)存在的训读。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的(de)意思,这类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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