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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件(j破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点iàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教育(yù)是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业(yè)生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领域都破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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