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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注(zhù)的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部(bù)分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立(lì)进餐(cān)，不要(yào)大(dà)人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法yuán)的情(qíng)绪稳定(dìng)多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密(mì)等(děng)语言游戏，还(hái)经(jīng)常出(chū)些脑筋急转(z乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法huǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有(yǒu)障碍(ài)的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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