郑强(qiáng)老师引发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师(shī)目(mù)前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之处，二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定(dìng)的热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官(guān)员(yuán)，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种情(qíng)况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大学(xué)面子，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学(xué)给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个(gè)过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有(yǒu)人(rén)支(zhī)持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人，是(shì)知(zhī)识分子(zi)的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导过去(qù)就是出席开幕式(shì)而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理(lǐ)，各(gè)方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的领导(dǎo)，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一概二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào)，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走，那(nà)年(nián)轻(qīng)的(de)学子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无(wú)其事(shì)地(dì)继续(xù)提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来(lái)，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教(jiào)书育人，是产(chǎn)生更多的(de)大(dà)师。

郑强对官僚主义的(de)批评，是否有助(zhù)于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来(lái)，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ)，对(duì)高(gāo)校是(shì)件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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