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秋以为期句式特点,秋以为期句式判断

秋以为期句式特点,秋以为期句式判断 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读(dú)gui还(hái)是kui,日积跬步以(yǐ)至千(qiān)里是(shì)啥意思是每天(tiān)半步半步的积累(lèi)起来(lái),一段(duàn)时(shí)间(jiān)后就(jiù)是一千(qiān)里路(lù)的。

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不积跬步(bù)到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是(shì)啥意思

  每天半步半步的积(jī)累起(qǐ)来,一段(duàn)时间(jiān)后就是一千里路。

  比喻学习应该有恒心,要坚持下去(qù),不(bù)要半途而废。

  出自《荀子·劝学(xué)》:“不积跬步,无以至(zhì)千里;

  不积小流,无以成江海。

  ”

《劝学》节选(xuǎn)

  积土成山,风雨(yǔ)兴焉(yān);

  积水成渊,蛟(jiāo)龙生焉;

  积善(shàn)成德,而神明自得,圣心备焉。秋以为期句式特点,秋以为期句式判断p>

  故不积跬步(bù),无(wú)以至千里;

  不积小流,无以(yǐ)成江海。

  骐骥(jì)一跃,不能十步(bù);

  驽(nú)马(mǎ)十驾,功在(zài)不舍。

  锲而舍(shě)之,朽木(mù)不折;

  锲而不舍,金石(shí)可(kě)镂(lòu)。

  蚓无爪牙之利,筋骨(gǔ)之(zhī)强,上食埃土,下(xià)饮(yǐn)黄泉,用心一也。

  蟹六(liù)秋以为期句式特点,秋以为期句式判断跪而二螯,非蛇鳝之(zhī)穴无可寄(jì)托(tuō)者(zhě),用心躁也。

翻译

  堆积(jī)土石成了高山(shān),风雨从这里兴起;

  汇积水流成为深(shēn)渊,蛟(jiāo)龙从(cóng)这儿产(chǎn)生;

  积累善行养成(chéng)高(gāo)尚的(de)道德,精(jīng)神(shén)得到提升(shēng),圣人的心境由此具备。

  所以不积累一步半步的行程,就没(méi)有办法(fǎ)达(dá)到千里之远;

  不(bù)积累细(xì)小的流(liú)水,就没有办法汇成江河大海(hǎi)。

  骏(jùn)马一(yī)跨跃(yuè),也不足十步远;

  劣马连走十天(tiān),它的成功在于不停止(zhǐ)。

  如果刻几(jǐ)下就(jiù)停下来了,那(nà)么(me)腐(fǔ)朽的(de)木头也刻(kè)不断。

  如果(guǒ)不停地刻下去,那(nà)么金石也能雕(diāo)刻成(chéng)功。

  蚯蚓没有锐(ruì)利的爪子和(hé)牙齿,强健(jiàn)的筋(jīn)骨,却能向上吃(chī)到(dào)泥(ní)土,向下喝到地下的泉(quán)水(shuǐ),这是由于(yú)它用心专(zhuān)一。

  螃蟹(xiè)有六(liù)条腿,两个蟹钳,但是没有(yǒu)蛇(shé)、鳝的洞穴它就无处(chù)藏身,这是(shì)因为它(tā)用心(xīn)浮(fú)躁(zào)。

不积跬步读音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积跬步绝旅,是一个汉语(yǔ)成语。

  跬(kuǐ)步(bù) kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步”。

  指(zhǐ)一(yī)步半步。

  常与后句“无以(yǐ)至(zhì)千里”连用,意为做事情(qíng)不一(yī)点一点积累(lèi),就永远(yuǎn)无法(fǎ)达(dá)成目(mù)的(de)。

  荀子《劝学篇(piān)》:

  故不积跬步,无以至千里(lǐ);不积小流,无以成江海。

  意义

  全句液咐的意思是(shì):没有一(yī)步(bù)半步的累计,就没有(yǒu)办法到(dào)达千里的地(dì)方;不积累小河(hé)流,就没有办法汇成江(jiāng)海(hǎi)。

  比(bǐ)喻积累(lèi)的作(zuò)用,可(kě)以(yǐ)充实(shí)、丰富、完(wán)善自(zì)己。

  可用(yòng)来论说学习工作贵(guì)在不断积(jī)累。

  扩展资料

  荀子(约公元前313-前(qián)238),名况(kuàng),字卿(qīng),汉族,因避西汉宣(xuān)帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。

  周朝战(zhàn)国末期赵国(guó)人(rén)。

  著名思(sī)想家(jiā)、文学家、政治家,儒家代(dài)表人物(wù)之一,时人尊称“荀卿(qīng)”。

  曾并埋凳三次出齐国(guó)稷下学宫的(de)祭(jì)酒,后为(wèi)楚兰陵(今(jīn)山(shān)东(dōng)兰陵)令。

  荀(xún)子对(duì)儒家(jiā)思(sī)想(xiǎng)有所发展,提倡性恶论(lùn),常被与(yǔ)孟子的性善论比较。

  对重整(zhěng)儒家典籍也有相当的贡(gòng)献。

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