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垂听与聆听,倾听(tīng)的(de)区别是什么意思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别是什么(me)

　　垂(chuí)听与聆(líng)听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的(de)意思(sī)，如(rú)倾听(tīng)民意。

　　二、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动，也(yě)可(kě)用于具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色(sè)彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是(shì)凭借(jiè)听觉器官接(jiē)受言(yán)语信(xìn)息，进而通(tōng)过思维活动达到(dào)认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此一(yī)般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体的事物，如(rú)风声(shēng)、雨声(shē手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州ng)、歌声等(děng)。

聆听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世，清视在下(xià)，鉴莫(mò)近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细注意地(dì)听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或者(zhě)是手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州认真(zhēn)听猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话，而倾听是一种与人(rén)的(de)尊(zūn)重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心：不要总是谈论自己

　　克服自以为(wèi)是：不要总想占主导地位

　　尊重对(duì)方：不(bù)要打断对话，要让(ràng)对方把话说完(wán)。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些不重要(yào)或不相(xiāng)关(guān)的细节而打断话。

　　不(bù)要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要(yào)急于(yú)评价(jià)对方的观(guān)点，不要急切地表(biǎo)达建议(yì)，不(bù)要因(yīn)为与(yǔ)对(duì)方不同(tóng)的(de)见解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的(de)争执。

　　要(yào)仔细地听对方说(shuō)些什么(me)，不要把精力放(fàng)在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳(bó)对方？

参(cān)考资料百度百科-倾听

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