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作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫无从(cóng)致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家翻译

　　出自《送东阳(yáng)马生序》。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什(shén)么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

送东阳(yáng)马生序节选

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之道(dào)，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学说，又苦于不作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(bù)能与(yǔ)学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶(gǎn)到(dào)数百(bǎi)里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里有道德学问(wèn)的前作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人(rén)弟子挤满了(le)他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到(dào)他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到(dào)，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了(le)，则(zé)又去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚(yú)笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少教益。

作者宋濂简介

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初(chū)文学家，曾(cé作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确ng)被明太祖朱(zhū)元璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂州，途(tú)中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。