认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结(j中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名ié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它后面的(de)动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特点是必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首代词(cí)，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词(cí)或(huò)形容词之后，带着它(tā)后面的(de)词语(yǔ)为(wèi)其前的动词(cí)或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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