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树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴

树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院,此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu),由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命(mìng),阿尔伯(bó)特爱因斯坦,享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因,而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体,哈维开(kāi)始纠结(jié)起来,他当(dāng)时(shí)想,如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的(de)机会,他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明(míng)的大佬(lǎo),如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果(guǒ),不但(dàn)名(míng)利双收,还会颠覆(fù)整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它,实在是(shì)太(tài)可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维(wéi)的理智,在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小时之后,哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨,完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家,对大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通,所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时,除了称重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克(kè),而哈维测量的结果显示,爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克,比正常人还少了(le)足足(zú)二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来,人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来,人们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其中的(de)奥秘,在1980年代(dài)的研究发现,爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞,比普通人(rén)多出73%,在2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发(fā)现,爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%,后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在,因此这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的,世(shì)界(jiè)上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法,人类的大(dà)脑只开发了不到10%,大多数的(de)人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够(gòu)使用大脑超过7%,就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了(le),而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上,一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为,人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用,是因(yīn)为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死,目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后,甚至(zhì)让很多人都相信,如果大脑潜能开发超过(guò)50%,就(jiù)可以唤醒人类的超能力,如果达到100%,就等同于神一(yī)般(bān)的存在(zài)。对于这样(yàng)的(de)说法,你觉得可信吗(ma)?这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān),世界(jiè)上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中,这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯,他6个月开始说话(huà),18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报,6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学,还(hái)可以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语,而(ér)且(qiě)还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取,成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年,希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣,并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前(qián),IQ测试的数值已(yǐ)经爆表,人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间,相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的(de),尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民,同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才(cái),曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学(xué)位,其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜,不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父,还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力,因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会,这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源,并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道,父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年,印证了(le)他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de),其实是(shì)身心资源,而并非大脑,也(yě)没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率,同时又(yòu)和大脑联(lián)想在(zài)一起呢?1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫,然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后,卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉(diào)他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层,然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时(shí)候,老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响,依然(rán)可(kě)以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè),切(qiè)到(dào)一(yī)半以(yǐ)后,老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时,发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的大,卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”,而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现,他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区切除的(de)越多,小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ),找不(bù)到食物(wù)。因此很多(duō)人(rén)认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的,所以即便是被切除掉,也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián),奥地利(lì)的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论,说人的意(yì)识就像冰山一样,只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见,可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不(bù)能轻易看(kàn)到的,也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验,人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发程度(dù),把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能,而(ér)另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年,卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人(rén)性的弱点》,在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话,哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说,一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%,这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中,再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验,人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调(diào)查,世(shì)界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了(le)65%,相比之下(xià),直到(dào)2016年,相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起,进化(huà)论本身也许不够完善,还存在(zài)着某(mǒu)些争议,但无论是遗传还是基因突变,物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中,物(wù)种都会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个法则,使用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说,如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官(guān),它们就会(huì)慢慢地适应,之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后(hòu),眼睛已经(jīng)完全消失了,而动物的大脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选(xuǎn)择不(bù)断进(jìn)化所形成的(de),虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%,但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构,大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的(de),就算是你坐在那(nà)里休息,什么都(dōu)不想,它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有(yǒu)的(de)大脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动,整合(hé)各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制语言的(de)最高级中(zhōng)枢,同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng),甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个(gè)苹(píng)果,正常人就会下意识(shí)的(de)接住,而不是(shì)无动于衷,这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下(xià),许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着,如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%,贡献出这么(me)多(duō)的能量来维持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功能,对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费,拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小,效率更高的大(dà)脑(nǎo),才(cái)能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说,大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢(ne)?其实在当时,由于相关的知识盲区,卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层,当他被切(qiè)掉的越多,导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重,小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小,慢慢的看不见,最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展,我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现,大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的(de),当一(yī)个人在(zài)做(zuò)特定的(de)任务(wù)时,大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的,哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指,也是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候,大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此,与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反,目前(qián)人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域,这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实(shí)的(de)原因,那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿,所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材,再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染,使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待(dài)一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的(de)药物可以解锁它,让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧,你要做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

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其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距,人(rén)与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%,但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异,这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú),而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元(yuán)的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元,神经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连,而是(shì)会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu),可以通(tōng)过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号,那(nà)么你的知识越(yuè)多,想法越多(duō),所形成的突触就会(huì)越多,而当(dāng)你的知识越牢固,想法越熟练,突出的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来,这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà),意味着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻,想法和动作就越娴熟,每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是,一(yī)般人(rén)实际发出的(de)连(lián)一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán),每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突(tū)触(chù)链接,那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个,而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元,每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接,那(nà)么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的(de)一种量化比喻,但是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动与思(sī)考时,在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动(dòng),一(yī)个就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出,另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出(chū),也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强大,大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì),那(nà)么在同样的工作要求之下,大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神(shén)经元,进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高,那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之,大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少,大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会低(dī),外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的,产生之后又会引发连锁反应,那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激,最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接,而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán),如果每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链(liàn)接,就意味(wèi)着最(zuì)初的一(yī)个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应,而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想,我(wǒ)们(men)的创造力就这(zhè)样产生了(le)。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触,多(duō)数的人(rén)在一生当中(zhōng),平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此,想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明(míng),本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现,大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新的神(shén)经元,除(chú)了(le)自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元(yuán),也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成,而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的(de)数(shù)量,就是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo),不断(duàn)产生新的突触,然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什么(me)善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说,并不是因为我多(duō)聪明,我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外,突触还有这样一个特(tè)点,它(tā)是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的,用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化,用的(de)少的(de)就会(huì)被弱化,甚(shèn)至会被(bèi)消除,或(huò)者是被其他(tā)的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样的,比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考,懒得动脑的人,整天(tiān)对着电视(shì)或(huò)者是电子设备(bèi)的时候,大脑就处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态(tài),是得不到主动信息(xī)刺激的,那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出,所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人,而(ér)是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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