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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的(de)特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的(de)孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨(chén)间谈(tán)话(huà)向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是什么，为什(s没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课hén)么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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