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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期待成才的一种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异(yì)于(yú)古(gǔ)代(dài)封建时期的科举取仕一(yī)般，是(shì)所有社会(huì)学子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全(quán)日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理论知识的完(wán)备性要求，而(ér)广受(shòu)专(zhuān)科(kē)学生以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手(shǒ水娃是几娃？ 水娃是什么颜色u)段，自考(kǎo)作(zuò)为继续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对(duì)于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面(miàn)向的水娃是几娃？ 水娃是什么颜色是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值能获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼(jiān)容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的(de)广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾到其(qí)他求学(xué)人群的(de)学习需求，而且(qiě)一考定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理性的(de)质(zhì)疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基本(běn)高等教(jiào)育制度(dù)之一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大(dà)学毕业证书，国水娃是几娃？ 水娃是什么颜色(guó)家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网可查(chá)，符合条件(jiàn)者由主考大学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自(zì)考(kǎo)本科学历，根(gēn)据(jù)国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高(gāo)等教(jiào)育毕业(yè)证书(shū)相同(tóng)的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不承(chéng)认自(zì)考本科(kē)原(yuán)因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是(shì)靠自学出来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实没(méi)有肯定(dìng)的(de)答案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的(de)时候经常说只招统(tǒng)招生。

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