又一起悲剧发(fā)生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还(hái)能(néng)怎(zěn)样？

如(rú)何避(bì)免(miǎn)类(lèi)似的二次悲剧发生，是时候(hòu)深入思考了！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些天(tiān)，一个小孩(hái)子，在学(xué)校(xiào)里，被(bèi)一个老师所碾压(yā)，最终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳的(de)孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世(shì)之中(zhōng)，父母必然接受不(bù)了(le)这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学(xué)校要说(shuō)法(fǎ)。

拉(lā)过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个(gè)正常(cháng)的母亲，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子(zi)，学校内意(yì)外身(shēn)亡，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所有母(mǔ)亲都会(huì)做的事时，“网(wǎng)络(luò)圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极端(duān)，主观认定(dìng)“闹下(xià)去”的目的就一个(gè)，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网(wǎng)上这么多，他们不(bù)食人间烟火吗？

在(zài)孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学(xué)校发(fā)生(shēng)了事故，为什(shén)么不能(néng)去要(yào)个说法？

这些人，事不关己，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己(jǐ)时，比(bǐ)谁(shuí)哭得都厉(lì)害。

这还不是这位年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网(wǎng)络(luò)语(yǔ)言暴力，她的(de)穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这(zhè)么冷静？

有人称(chēng)，妈妈(mā)的穿(chuān)着打扮(bàn)是用了心的，化妆了(le)。

七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数-ratio="0.9259259259259259" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

还有人看到这位(wèi)妈妈，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂亮年(nián)轻，称她可能是(shì)做(zuò)不正当行(xíng)业，孩子长大后也不是(shì)好人。

还(hái)有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词可(kě)以形容他们的(de)阴险恶(è)毒。

在一(yī)定程度上，他们(men)比肇事者还(hái)要残忍，并且(qiě)他(tā)们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮，化(huà)妆，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊(hǎn)地(dì)时说的人家闹事，冷(lěng)静说(shuō)话时，说这不像去世(shì)孩(hái)子妈(mā)妈的表现。

还(hái)能怎(zěn)么(me)做，怎(zěn)么做在网络喷子和(hé)网络(luò)圣人的(de)眼里(lǐ)都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼(lóu)身亡(wáng)了，正(zhèng)中(zhōng)他们的下(xià)怀(huái)。

孩子刚(gāng)走几天，母亲也撒(sā)手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫(háo)无疑(yí)问，这些网络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求(qiú)心(xīn)灵的寄托(tuō)，渴望得(dé)到(dào)宽慰，期望(wàng)孩子的死得到公(gōng)正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情的需求(qiú)冷(lěng)漠处(chù)之(zhī)，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造成的二次伤害(hài)，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学(xué)州事件在网络上(shàng)引起了(le)轩(xuān)然(rán)大波，他一心寻(xún)找(zhǎo)自(zì)己的亲生(shēng)父母，但由于(yú)种(zhǒng)种原因，最后却(què)和(hé)亲生(shēng)父母(mǔ)反目(mù)成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络(luò)上经受(shòu)着腥风血(xuè)雨，被那(nà)些网络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂(mà)。

她(tā)们用恶毒的内心(xīn)去揣摩一个(gè)未成年人，把各种恶毒的想法(fǎ)强加在一(yī)个未成年人身上。

果然，他(tā)们(men)得逞了，刘(liú)学州(zhōu)在美(měi)丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调(diào)。

“为(wèi)什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在网络上再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的(de)身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等(děng)到这位妈(mā)妈已经失去生命时，这些(xiē)网(wǎng)络(luò)喷子又(yòu)集体消失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们说(shuō)过如此恶毒，甚(shèn)至于要(yào)人性命的歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看来(lái)，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多件认为不(bù)合理的事情时，如何能有相对完善的途径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题，这才(cái)是重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎梏在(zài)途径(jìng)的(de)轨(guǐ)迹(jì)内(nèi)。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受(shòu)随时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络(luò)时，人已经被推到了悬崖边(biān)缘，心(xīn)灵处于极度疲(pí)倦和茫(máng)然之中。除(chú)非内心足够强大，不然任(rèn)何(hé)的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么(me)，当(dāng)人将遭遇公布在(zài)网(wǎng)络时(shí)，如何形(xíng)成(chéng)保护机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重(zhòng)要(yào)。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同(tóng)理(lǐ)心的人，任(rèn)何(hé)人做任何事，他(tā)们都(dōu)有批判的角度和(hé)方式。然(rán)而当他们(men)遇到(dào)事时(shí)，他们跳(tiào)的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了(le)，年轻的(de)妈妈也跟着去了(le)，人世间，还有什么(me)比这更令(lìng)人心伤？呜呼(hū)哀(āi)哉！

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