认(rèn)真地还(hái)是认真的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌地的(de)区别在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动(dòng)词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高(gāo)骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做(z陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌uò)会计工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志(zhì)，应陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾(jí)人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前的动词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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