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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 语言形式有哪几种类型,语言形式有哪些?

  语言形(xíng)式有哪几种类型,语言形式有哪(nǎ)些?是语(yǔ)言形式有4种,分别是(shì)对(duì)话语言(yán)、独白语言、书面语(yǔ)言、内(nèi)部语言的。

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语言形(xíng)式(shì)有哪几种类型,语言形式有哪(nǎ)些?

  语言形式有4种,分(fēn)别(bié)是(shì)对话语言、独白语言、书面语言、内部语言。

  1、对话语言:两个(gè)或(huò)更多的人(rén)用(yòng)语言交谈(tán),多指小说或(huò)戏剧(jù)里(lǐ)的人物之(zhī)间的(de);

  对话(huà)也(yě)是主(zhǔ)持人采访(fǎng)形式对话,面对面交流。

  2、独白语言:口头言语的一种形(xíng)式。

  通常把报告(gào)、讲演等比较(相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术jiào)长时间的独(dú)自的言语活动称(chēng)为(wèi)独自(zì)言语。

  3、书(shū)面语言:人们在书写(xiě)和(hé)阅读文章时所(suǒ)使用的语言,文字为(wèi)其(qí)主要组成部分。

  它是在口(kǒu)语(yǔ)的基(jī)础(chǔ)上发展来的,是在文字(zì)产生(shēng)之后才出现(xiàn)的,因此也(yě)只有(yǒu)识(shí)字的人才认识书(shū)面(miàn)语。

  4、内部言(yán)语:一(yī)种(zhǒng)自问自(zì)答(dá)或不出(chū)声(shēng)的言语(yǔ)活动。

  内(nèi)部言语不是(shì)用(yòng)来进行交际,而是为(wèi)了(le)支持思(sī)维活动(dòng)进(jìn)行的(de)、不(bù)出(chū)声的言语。

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术言(yán)的(de)几种表达方式,语言(yán)常用的表达方(fāng)式有哪些

  1相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术.语言的(de)表达(dá)方式分(fēn)别为:记(jì)叙、描写、抒情、议(yì)论、说明。

  

   2.记叙(xù):是语言中(zhōng)最基本(běn)、最常见的一种表达纤携(xié)派方式(shì),它是作者(zhě)对人物的(de)经历和事(shì)件的(de)发展(zhǎn)变化过程(chéng)以及场(chǎng)景、空间的转(zhuǎn)换所(suǒ)作的叙(xù)说(shuō)和交代,在写事文章中(zhōng)应用较(jiào)为广(guǎng)泛(fàn),作用也比(bǐ)较多。

  

   3.描写:是(shì)把描写对象的状貌、情态描绘出来,包(bāo)括心理描写(xiě)、语言描写(xiě)、动(dòng)作(zuò)描写、神态描毁贺(hè)写、外貌描写(xiě)、环境描写等(děng),再(zài)现(xiàn)给读者的一种表达(dá)方式。

  

   4.抒情:就(jiù)是抒发和表现作(zuò)者的(de)感(gǎn)情(qíng)。

  

   5.具体指(zhǐ)以形式化的话语(yǔ)组织,象征性地表(biǎo)现(xiàn)个人内心情感的一类文学活动(dòng),它和叙事(shì)相对(duì),具有主观性、个性化和(hé)诗意化(huà)等特征。

  

   6.议隐唤论:就是(shì)作者(zhě)对(duì)某个(gè)议论对象发表(biǎo)见解(jiě),以表明自己的观点和态度(dù)。

  

   7.它的作用在于使文章(zhāng)鲜明(míng)、深刻(kè),具有较强(qiáng)的哲理性和理(lǐ)论深(shēn)度。

  

   8.说明:是语言用简明(míng)扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成(chéng)因、关系、功用等解说清楚的表达(dá)方(fāng)式。

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