以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外(wài)，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书借给我，于是我能(néng)够(gòu)遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋(wū)子，他的言(yán)辞和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我站着远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥责，我的表(biǎo)情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子(zi)、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末(mò)明初(chū)文(wén)学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三(sān)大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

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　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日(rì)期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文(wén)学家宋(sòng)濂创作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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