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全(quán)因素速(sù)写是什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全(quán)因素(sù)速(sù)写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因(yīn)素(sù)也(yě)可以理解(jiě)成写实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本(běn)身(shēn)讲究快(kuài)速记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是(shì)相对(duì)结构素描来讲的，一般结构(gòu)素(sù)描(miáo)是(shì)不考虑光(guāng)影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部(bù)因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现(xiàn)的(de)，更突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美(měi)院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他们(men)缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全(quán)面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏(fá)对(duì)整体效果的把握下一味死抠局部，造成(chéng)局部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感(gǎn)不能(néng)更(gèng)好的(de)体(tǐ)现出(chū)来，局部的(de)构造已(yǐ)经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局部的一(yī)幅画是(shì)不(bù)真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩、再(zài)深(shēn)入(rù)也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一(yī)手“好活(huó)”，而(ér)更重要(yào)的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局部(bù)与(yǔ)整体的关系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较(jiào)，画出(chū)来(lái)的(de)作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常(cháng)看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模(mó)特儿似(shì)乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模(mó)特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关系(xì)，只(zhǐ)要画面(miàn)效果好(hǎo)就行，反正评分的老师也(yě)不知(zhī)模特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生对(duì)事物(wù)所(suǒ)具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学(xué)生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那(nà)么他就有(yǒu)可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺(yì)术家所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时(shí)，最容易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏(fá)完整统一(yī)的对比和变化规(guī)律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成分(fēn)多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你(nǐ)的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身(shēn)的(de)关系(xì)整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚是(shì)非常重(zhòng)大的，但不(bù)管(guǎn)怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都不(bù)应(yīng)缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都(dōu)处(chù)在亮(liàng)部里，于(yú)是，画(huà)面上基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处(chù)理不当，很容易(yì)造(zào)成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深灰色(sè)调占其面部(bù)的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处(chù)理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动(dòng)减(jiǎn)少中(zhōng)间色调的深(shēn)度，提高画(huà)面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当(dāng)中，在(zài)整体尊(zūn)重客观对(duì)象(xiàng)的前提下(xià)，允许对局部的(de)色调进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加(jiā)强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象，或明(míng)或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它(tā)的规律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局(jú)部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把(整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚pan>bǎ)握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一(yī)幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程(chéng)中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛所观察(chá)到(dào)的(de)形(xíng)体，具(jù)体(tǐ)而(ér)微的呈(chéng)现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以解释为“存在(zài)”与“绘(huì)画”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全(quán)感，和(hé)背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体(tǐ)现人的(de)绘(huì)画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百科(kē)-素描(miáo)

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