排列组合的中心(xīn)问题是研究给定(dìng)要求的排列和(hé)组合可(kě)能出现的情况总数。

　　排列组合与古典(diǎn)概率论关(guān)系密切。

　　加法乘法两原理，贯(guàn)穿始终的法(fǎ)则。

　　与序(xù)无关是组合，要求有序是排列。

　　两个公式两(liǎng)性质，两种思(sī)想和方法。

　　归纳出排列组合，应用(yòng)问题须转化现实中真的可以把人玩坏吗。

　　排列(liè)组合在一起，先(xiān)选后排是常理。

　　特(tè)殊元素和位置，首先注意多考虑。

　　不重(zhòng)不漏多思(sī)考(kǎo)，捆绑插空是技巧。

　　排列组合恒等式(shì)，定义证明建(jiàn)模试。

　　关于二项式定理，中国杨(yáng)辉三角形。

　　两条(tiáo)性(xìng)质(zhì)两公式，函数(shù)赋(fù)值变(biàn)换式。

c上标3下标(biāo)5怎么算

　　c上标3下标5计算：

　　c上(shàng)标3下标5表示在5个物体(tǐ)中任(rèn)选取(qǔ)3个物体进行排列，只要(yào)我们套耐猜旁用一下排列数公式即可得出(chū)答案。

　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3现实中真的可以把人玩坏吗*2*1*2*1=10。

　　无论是(shì)分兆(zhào)芹(qín)类(lèi)计数原理还是分步计数原(yuán)理(lǐ)，它们都是把一个事件(jiàn)分(fēn)解成若干个分事件来完(wán)成的。

　　符号

　　C：组合数

　　A：排列(liè)数（在旧教材为P）

　　N：元(yuán)素的总个数

　　M：参与(yǔ)昌橡选择的元素(sù)个(gè)数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列(liè) (现(xiàn)在教材(cái)为A-Arrangement)

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