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　　天(tiān)哲教(jiào)育

　　广(guǎng)州天哲教育科技有(yǒu)限公司成立于2001年3月，香(xiāng)港天(tiān)哲国际(jì)教育(yù)集团成(chéng)员，总(zǒng)部设在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化发展有(yǒu)限公司(sī)）设有分公司，华南(nán)地区第(dì)一批拓展机构。

　　新铭(míng)堂(táng)在线

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导(dǎo)10多(duō)年，一种跟线下一模一样(yàng)的线上上课模式，北(běi)京地区的学员，即可(kě)以面(miàn)对面授课，也可(kě)以在(zài)家上课，效果一样好，可(kě)以让(ràng)孩(hái)子(zi)足不出户享(xiǎng)受优(yōu)质教学资源，实(shí)现(xiàn)轻(qīng)松在(zài)家和名师面对(duì)面(miàn)上课。

　　学而思(sī)网校

　　学而(ér)思(sī)网校为6-18岁孩(hái)子(zi)提(tí)供小(xiǎo)学、初(chū)中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台，实现了直(zhí)播上课、实时互动(dòng)、在线(xiàn)辅导、课堂测试、语音测评、及时答(dá)疑、课程(chéng)回放(fàng)、习题(tí)批改、错(cuò)题订正(zhèng)，大(dà)幅提(tí)升(shēng)学习(xí)效(xiào)果。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话(huà)有很多的(de)名师的课(kè)程，只要我们能够耐下心来学习(xí)都是一样的。

　　因此先不用管线上(shàng)一对(duì)一(yī)辅(fǔ)导靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点(diǎn)的是(shì)民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个特(tè)别热爱(ài)学习的(de)人(rén)，而且有(yǒu)很好(hǎo)的方式，你应该(gāi)不需要辅(fǔ)导，可是需要辅(fǔ)导往(wǎng)往是那些(xiē)，自律性(xìng)不高，学习能(néng)力不强的人，而这(zhè)个(gè)过程，其(qí)实(shí)是比(bǐ)较痛苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住，才能获得分数上的提高(gāo)。

　　因(yīn)此所有(yǒu)的(de)辅导(dǎo)最关(guān)键的是辅导对象本身有没有(yǒu)一(yī)个(gè)能动性，如(rú)果他有，再加上(shàng)这些辅助是可以(yǐ)的(de)。

　　当然说到网(wǎng)上一(yī)对一辅导(dǎo)，有一些肯定是(民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的shì)骗人的，不可能有那么多好的(de)一对一(yī)辅导，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应该(gāi)去(qù)找一些正(zhèng)规的网站。

网(wǎng)上补课(kè)哪家(jiā)好

　　网上补(bǔ)课如：简单学习网、新东方在线、精华网校(xiào)都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习网成立(lì)于2007年初，由北(běi)京简单科技有限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第(dì)一家互动(dòng)视频网(wǎng)校。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方(fāng)在线中小学网络课堂为同学们提供(gōng)中小学网络培训课程，中(zhōng)小学在线(xiàn)辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授(shòu)课(kè)，全面覆盖中小学各年级(jí)知识(shí)点，助(zhù)你(nǐ)取得(dé)好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华(huá)在线(xiàn)是(shì)北京(jīng)天地精华教(jiào)育科(kē)技有限公司于2003年成立(lì)的在线教(jiào)育品牌，结合精华学校强大的师资和教研(yán)力量，为(wèi)您(nín)提(tí)供全面、高质量的初(chū)、高中(zhōng)网络(luò)视(shì)频课程，定制的个性化辅导方(fāng)案，针对性强，巩固(gù)基础，避免偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时(shí)间和(hé)空间的限制(zhì)，随时(shí)可(kě)以学习，提升(shēng)了(le)学(xué)习效率；网课可以使得教育资(zī)源不平等(děng)问题得到解决，教(jiào)育资源(yuán)共享(xiǎng)使得所(suǒ)有(yǒu)学生都能碧(bì)猛享受到(dào)一样的服务；

　　网课可(kě)以利用计(jì)算机人工智能方便，针(zhēn)对学生的提问问题以及(jí)错误率(lǜ)，可以对每一个(gè)学生的学习情况进行分析(xī)，有(yǒu)针对性的去(qù)辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良好的互动,缺乏互(hù)动或者(zhě)凳渗互动不(bù)及(jí)时(shí)；教师(shī)对(duì)学生的管(guǎn)控力度变小，学生(shēng)不专(zhuān)心悔粗桥，缺(quē)课，缺作业的情况比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉(jué)得(dé)自己做的非常好；学生的(de)自制力要求较高，自(zì)制力不(bù)高就会各种(zhǒng)各(gè)样的(de)学习(xí)状态。

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