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上海四大八(bā)校是指什么高中，上海(hǎi)市重(zhòng)点(diǎn)高中排(pái)名一览15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米表

　　上海四大是指：上(shàng)海(hǎi)市民办华育(yù)中学、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语大学(xué)附属外国语(yǔ)学校、上海市市北(běi)初级中学等四校(xiào)。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进华中(zhōng)学(xué)、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身是上海中(zhōng)学初中部，90年代(dài)上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华育的师(shī)资(zī)力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于(yú)1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四(sì)所学(xué)校(xiào)是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行(xíng)）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已，各区(qū)县依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比如(rú)浦东的进才中学，静安(ān)的市西(xī)中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山(shān)的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附中几乎不(bù)对外(wài)乎大区招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们(men)一般都不会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根据(jù)《国(guó)务院(yuàn)关于基础教(jiào)育(yù)改(gǎi)革与发展决定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性(xìng)普通高中以及(jí)全国(guó)高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市于199915mm等于多少厘米 15mm等于多少微米年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中(zhōng)第一批有上海中学(xué)、复(fù)旦大学附属中学、上(shàng)海交(jiāo)通大(dà)学附属(shǔ)中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)师范大学附(fù)属中学、大同(tóng)中学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属大境(jìng)中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市(shì)第三女子中学(xué)、育(yù)才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高级中(zhōng)学(xué)、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复(fù)兴(xīng)高级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高级中学、七宝中15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动上(shàng)海(hǎi)市实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实(shí)验性示范性高中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代(dài)化的重要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示(shì)范(fàn)性高中，目(mù)的是在(zài)于通(tōng)过促进(jìn)学校形成(chéng)依法治(zhì)校、自我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的(de)内驱机(jī)制，推动学校不(bù)断追求新的发展，形成一(yī)支学校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题的攻坚(jiān)队，对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范(fàn)、辐射(shè)和(hé)引领作用，从而带动基础教育的整(zhěng)体发展与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化。

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