工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科(kē)和(hé)工科的区别总的来说，理学研究的是(shì)科(kē)学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重(zhòng)实际应(yīng)用；理学培(péi)养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么p>

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学(xué)原理应用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理，结(jié)合生(shēng)产实(shí)践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核能(néng)类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术(shù)发展的需要而在有关理科基础(chǔ非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么)上(shàng)发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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