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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好方差分析英文缩写，方差分析英文翻译行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部(bù)分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内方差分析英文缩写，方差分析英文翻译容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都(dōu)说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢方差分析英文缩写，方差分析英文翻译的(de)动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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