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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出(chū)现云就(jiù)代表将要下(xi丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色à)雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒ丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色u)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突(tū)出(chū)事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说(shuō)明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水(shuǐ)量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīn丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色g)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出(chū)将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事物(wù)的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释(shì)说明,使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话(huà)传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的作用）。

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