张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的(de)家(jiā)长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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