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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

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家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家(jiā)翻(fān)译(yì)

  出自《送(sòng)东阳马生序》。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书(shū)的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送(sòng)东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余幼时(shí)即(jí)嗜学。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录(lù)毕,走送之,不(bù)敢稍逾约。

  学生党如何自W,如何自我安抚以是人学生党如何自W,如何自我安抚(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之道(dào),又患(huàn)无(wú)硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从(cóng)乡之先达执经叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门人(rén)弟子(zi)填(tián)其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复(fù);

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻(wén)。

  翻(fān)译(yì)

  我年幼(yòu)时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫(pín)穷,无(wú)法(fǎ)得(dé)到书来(lái)看,常常向藏书的人家求借,亲(qīn)手抄录,计算着(zhe)日期按(àn)时送还(hái)。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑去还书,不敢超过约定的期(qī)限。

  因此有很多人都愿意(yì)把书(shū)借给我,于是(shì)我能够(gòu)遍(biàn)观群书(shū)。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又苦于(yú)不能与学识渊博的(de)老师和名人(rén)交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外(wài),拿着经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

  前辈德(dé)高望重,门人弟子挤满了(le)他的屋子(zi),他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到(dào)他大声斥(chì)责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼节更(gèng)加周到(dào),不敢说一个字反(fǎn)驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号(hào)潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被明太(tài)祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开国文臣(chén)之首”,学者(zhě)称太史公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州(zhōu),途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

  他的代(dài)表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家(jiā学生党如何自W,如何自我安抚)贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家手自笔录计日以还是什么意思

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得到书来看(kàn),常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录(lù),约(yuē)定日期送还。

  出自明代(dài)文学家宋濂创作(zuò)的一篇(piān)赠序(xù):《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模(mó)结构严(yán)谨,详略(lüè)有致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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