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钢(gāng)琴里面小(xiǎo)快(kuài)板的速(sù)度是多(duō)少，钢琴(qín)中小快板(bǎn)是什(shén)么意思(sī)

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力的(de)发(fā)展特点(diǎn)：（1）在(zài)目(mù)的性上，由于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的观察，易(yì)受无关事物(wù)和细节影(yǐng)响，极有可能(néng)被自己所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的(de)物(wù)品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中(zhōng)忘(wàng)掉(diào)观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度(dù)的影响，但随(suí)着(zhe)年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼(yòu)儿观察(chá)图片(piàn)的时(shí)间(jiān)只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性上，儿童不善于将观察的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部(bù)间、局(jú)部与局(jú)部间联系，只能得(dé)到(dào)所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这(zhè)类词具体指(zhǐ)的(de)速度是多少(shǎo)

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察力的(de)发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在目的性定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思上(shàng)，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿(ér)童(tóng)往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响(xiǎng)，极(jí)有可能被自(zì)己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中忘掉(diào)观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿(ér)童观(guān)察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观(guān)察物品喜爱程(chéng)度(dù)的(de)影响，但随(suí)着(zhe)年龄增加，稍有改善；在一(yī)实(shí)验里(lǐ)，三(sān)四(sì)岁(suì)的幼儿观察(chá)图(tú)片(piàn)的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象(xiàng)整体(tǐ)与局部(bù)间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看见(jiàn)的(de)单一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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