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　　关于祸患(huàn)常积于忽微而(ér)智勇多困于所溺(nì)翻译，夫(fū)祸(huò)常积于忽微,而智勇(yǒng)多困(kùn)于所(suǒ)溺翻译以及(jí)祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译，夫祸(huò)患常积于忽微(wēi),而智勇多困于所溺(nì)翻译，夫祸常(cháng)积(jī)于忽微(wēi),而智(zhì)勇(yǒng)多困(kùn)于所溺翻译，而智勇多困于所(suǒ)溺翻译的(de)而，而智勇多(duō)困(kùn)于所溺是什么意思等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

祸患常(cháng)积于忽(hū)微而(ér)智勇多(duō)困于所溺翻译，夫祸常积于(yú)忽微(wēi),而智勇多困(kùn)于所溺翻译

　　“而智勇多(duō)困于所溺(nì)”的翻译：聪明(míng)勇(yǒng)敢的人反(fǎn)而常被所溺爱的人或(huò)事困扰(rǎo)。

　　出(chū)自《五代史伶官(guān)传序》：“故(gù)方其盛(shèng)也，举天下之豪杰莫能与之争；

　　及其(qí)衰也，数(shù)十伶人困之(zhī)，而身死(sǐ)国灭，为(wèi)天下笑。

　　夫(fū)祸患常积于忽微，而智(zhì)勇多困于所溺，岂独伶人也哉(zāi)！作(zuò)《伶官传》。

　　”译文(wén)：因此，当庄(zhuāng)宗强盛的(de)时候，普(pǔ)天下的(de)豪(háo)杰，都不能跟他抗争(zhēng)；

　　等到他衰败的时(shí)候，几十(shí)个(gè)伶人(rén)围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。

　　可(商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级kě)见祸(huò)患常常是由(yóu)微小的事情积累而成的，聪(cōng)明(míng)勇敢的人反而(ér)常被所溺爱的(de)人或事困扰，难道只(zhǐ)有宠(chǒng)爱伶人才会这样吗？于(yú)是作《伶(líng)官传(chuán)》。

　　《五(wǔ)代(dài)史伶(líng)官传(chuán)序》是(shì)宋代文学家欧阳修创作的一商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级篇史论。

　　此文通过(guò)对五代时期的(de)后唐盛衰(shuāi)过程的具(jù)体分析，推论出：“忧劳可以(yǐ)兴国，逸豫(yù)可以亡身”和(hé)“祸患常(cháng)积于忽微，而智勇(yǒng)多(duō)困于所溺”的结商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级论，说明国家兴衰败(bài)亡不由天命而(ér)取决于“人事(shì)”，借以告诫当时北宋王朝执政者(zhě)要吸取历史教训，居安思危，防微杜(dù)渐，力戒骄(jiāo)侈(chǐ)纵欲。

　　文章开门见山，提出全(quán)文(wén)主(zhǔ)旨：盛衰之(zhī)理，决定(dìng)于人事(shì)。

　　然后便从“人事”下笔(bǐ)，叙述庄宗由盛转(zhuǎn)衰、骤兴骤亡的过程(chéng)，以史实具体论证主旨。

　　具(jù)体写法上，采用先扬后抑和对(duì)比论(lùn)证(zhèng)的方法，先极赞庄(zhuāng)宗成功时意气之盛，再叹其失败(bài)时形(xíng)势之衰，兴(xīng)与(yǔ)亡(wáng)、盛与衰(shuāi)前后对(duì)照，强(qiáng)烈(liè)感人，最后(hòu)再辅以《尚书》古(gǔ)训，更增强了文章(zhāng)说(shuō)服(fú)力。

　　全文紧扣“盛衰”二(èr)字，夹(jiā)叙夹议，史论(lùn)结合，笔带感慨，语调(diào)顿挫多姿，感染力很强，成为(wèi)历(lì)来传(chuán)诵的佳作。

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