音读训读的解(jiě)释是(shì)什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读(dú)？答(dá)简(jiǎn)单来说，每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)什么，音(yīn)读(dú)训读(dú)的(de)解释以及音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释和意思，音读训读的解释，音读(dú)训读对(duì)照表，音读和训读是什么意思(sī)等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

音读训读(dú)的解释是什么，音读(dú)训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字(zì)的读音，按照这个(gè)汉字从(cóng)中国传入日本的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的时(shí)代和来源地(dì)的不同，大致(zhì)可以(yǐ)分为(wèi)“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经有所不同了(le)。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的(de)词汇(huì)多(duō)是表(biǎo)达日本固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

　　种以上(s乌鲁木齐海拔多少米高hàng)的(de)“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所(suǒ)用汉(hàn)字的(de)一种(zhǒng)发(fā)音方式，是使(shǐ)用该(gāi)等汉字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的读(dú)音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中(zhōng)按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种读(dú)法，是由于其在不(bù)同(tóng)时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字(zì)的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音友慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩乌鲁木齐海拔多少米高语中的训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日(rì)语里(lǐ)，训读（训読）是以(yǐ)日语固(gù)有的(de)发(fā)音(yīn)来读出(chū)汉字(zì)，与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等）有很大的(de)不同。

　　例(lì):“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶(yè)假名的(de)标记法存在，充分利用(yòng)这些汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和训(xùn)（日(rì)本的训读(dú)）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意(yì)味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前(qián)的(de)朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪固(gù)有语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外(wài)，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外(wài)存在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似(shì)于(yú)日(rì)文的“国训”。

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