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一里地等于多少米,一里地等于多少米千米 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小(xiǎo)说(shuō)标题的作用:情节(jié)上,点(diǎn)明中心事件或(huò)关键人、物,成为全文的(de)线索(suǒ);

  人(rén)物(wù)上,突出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完(wán)整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和(hé)题(tí)目相(xiāng)关的主要(yào)有两类:物(wù)、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者(zhě)情感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题中出现具体事(shì)物(wù)、或具(jù)体情感,就答(dá)这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索(suǒ)带来的结构作(zuò)用:贯穿全(quán)文(wén),使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模(mó)式是什么?

  小说(shuō)标(biāo)题作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì):

  (1)先看标题的表(biǎo)层义(yì):(词语(yǔ)的含义(yì),概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引申义一里地等于多少米,一里地等于多少米千米、比喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的(de)关系(表明(míng)人(rén)物性格(gé)、表(biǎo)明作者(zhě)的(de)情感与态度(dù));主旨与(yǔ)主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答(dá)题格(gé)式(shì):

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义,字面(miàn)义入手(shǒu),联系(xì)文(wén)章内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标(biāo)题修辞(cí)。

  也就是(shì)从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手,联(lián)系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写作(zuò)内容(róng),作者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(文章(zhāng)情节围绕这一线索展开(kāi))。

  3、作者感(gǎn)情的出发点。

  4、具(jù)有(yǒu)象征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提(tí)示(shì)文(wén)章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主旨。

  此(cǐ)外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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