小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

　　关于(yú)小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)以及小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng) 举例子，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)，十(shí)种说明(míng)方法及(jí)其(qí)作用，小学常用的(de)6种说明方法等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数(shù)字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的(de)、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确(què)地北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环xíng)四(sì)边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环