小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方)喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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