小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果，反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)概念：

　　反(fǎn)复(fù)就是(shì)根据表达(dá)需要，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是(shì)为了(le)强调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自(zì)己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达(dá)内(nèi)容或结构(gòu)安排的需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使用同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子(zi)。

　　例(lì)句(jù)：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出(chū)养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型kind用法固定搭配，kind用法总结在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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