小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例(lì)来说不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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