全因素(sù)速(sù)写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速(sù)写图片是(shì)全因素速写的(de)。

　　关于全(quán)因素(sù)速写是什么意(yì)思，全因素速写(xiě)图片以(yǐ)及全(quán)因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写(xiě)的概(gài)念，全因素速写图片，全(quán)因素素描是什么(me)意思(sī)，全因素素描步骤解析等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

全因素速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素(sù)也可以理(lǐ)解成写实的意思，但(dàn)是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该是那(nà)种(zhǒng)明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素描一般从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白(bái)调子，却(què)是从结构(gòu)入手来表现的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的列宾美(měi)院强调全因素也就(jiù)是相(xiāng)对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描就(jiù)是强(qiáng)调(diào)画的(de)时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周围环境的关系一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于(方阵是什么意思yú)他们缺乏长(zhǎng)期性的(de)作(zuò)业(yè)训(xùn)练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观(guān)念的指导下(xià)全(quán)面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系(xì)无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的(de)不足，这(zhè)样的(de)一幅画(huà)，怎(zěn)么能(néng)得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体(tǐ)是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部(bù)的一幅(fú)画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没(méi)有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义(yì)的。

　　素描的目(mù)的，不光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的(de)“意境”和(hé)如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失(shī)去了它(tā)的(de)本质意(yì)义(yì)。

　　既然(rán)整(zhěng)体(tǐ)是关(guān)系(xì)到(dào)一幅素描画的成败，那(nà)么局部(bù)与局部、局(jú)部(bù)与整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上(shàng)所有(yǒu)的人，没有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即缺神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的(de)特征和独具个性的差异，但是(shì)在素描(miáo)写生的过程中(zhōng)，常常看到有的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管对象(xiàng)的长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期(qī)老师(shī)指导上的失误(wù)，还有考生自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地(dì)认(rèn)为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要(yào)画(huà)面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的标准之一(yī)，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个(gè)学(xué)生长时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编造所谓的画面效果和(hé)废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的(de)训练，那么(me)他就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去(qù)一个(gè)艺(yì)术家所应有(yǒu)的(de)敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到(dào)素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就(jiù)是千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为(wèi)作为一(yī)个(gè)画家重要条件(jiàn)的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在(zài)最后画(huà)面调整时，最(zuì)容易出(chū)现画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白(bái)、灰层次缺(quē)乏完(wán)整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律,画(huà)面的(de)层次就不清晰(xī)，画(huà)面的(de)效尘含(hán)果就不响亮，至于哪(nǎ)一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处(chù)在亮(liàng)部里，于是，画面上(shàng)基(jī)本都是亮和灰的(de)色调；如果处理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中(zhōng)间(jiān)色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客(kè)观对象的前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行调整(zhěng)、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面的(de)整体感。

　　还(hái)有一种情况(方阵是什么意思kuàng)，每个局部都画得(dé)很好很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光(guāng)源的照射下(xià)，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅(fú)作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描(miáo)必须(xū)着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物(wù)，除(chú)了(le)可以(yǐ)发现静物上不同的(de)色(sè)彩外，亦可发现放在(zài)桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的(de)形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互(hù)相交织，构成(chéng)一个美(měi)的(de)秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的(de)意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最(zuì)能体(tǐ)现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 方阵是什么意思