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抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前程上一句是啥？是但(dàn)行好事的(de)。关于莫问前程(chéng)上一句(jù)是啥以及莫(mò)问(wèn)前程上一(yī)句是啥，莫问(wèn)前程(chéng)上一(yī)句是什么？，有句(jù)话(huà)叫(jiào)莫问前(qián)程，莫问前(qián)程前面一(yī)句(jù)是什么？，莫问前(qián)程的(de)上一(yī)句(jù)等问题(tí)，小编将为你整理以下的(de)知识答案(àn)：

莫(mò)问前程的意思

　　莫问前(qián)程的意思是自身要多做(zuò)义举，做好当下，而不要(yào)去牵挂往(wǎng)后的发展的。

　　“但(dàn)行好事，莫问前程”的(de)意思是(shì)自身要多做义举(jǔ)，做好当(dāng)下(xià)，而不要去牵挂往后(hòu)的(de)发展。

　　出自明代的(de)《增广贤(xián)文》：但行好事，莫问前程。河(hé)狭水激(jī)，人急计生。

　　译文为自身要多做义举，做好当下，而不要去牵挂往后的发(fā)展。河(hé)道窄水流湍(tuān)急(jí)，人能(néng)在事态(tài)紧急的时候，突然想出(chū)办法。

莫问前程上一句是啥

　　是但行好事的。

　　莫问前程的上(shàng)一句是但行好事，意思是自(zì)身要多做义举，做好当下(xià)。

　　出(chū)自(zì)明代的《增广贤文》：但行好事，莫问前程。

　　河狭水激，人急计生。

　　明(míng)知山有虎，莫(mò)向(xiàng)虎山行。

　　明代《增(zēng)广(guǎng)贤文》记(jì)载：但行好事(shì)，莫问前程(chéng)。

　　指的(de)是自身要多做(zuò)义举(jǔ)，做好(hǎo)当下。

这句话传递了两种心态(tài)：

　　1、第一种是做善(shàn)行、善举的担当之心。

　　2、第二种则(zé)是(shì)不奢望回报、报酬的豁达(dá)之心。

　　将这两种心态用于党员(yuán)干部(bù)身(shēn)上，则要求党员干部(bù)但干实事，莫问(wèn)前(qián)程(chéng)。

《增广(guǎng)贤(xián)文》介绍

　　《增广贤文》的内容大致有(yǒu)这样几(jǐ)个方(fāng)面：一是谈人(rén)及人际关系(xì)，二(èr)是谈命运(yùn)，三是(shì)谈(tán)如何处世，四是表达对(duì)读(dú)书的看法。

　　在《增广贤文》描述的(de)世(shì)界(jiè)里，人(rén)是虚伪的，人(rén)们为了(le)一己之私(sī)变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势(shì)，从而使世界布满了(le)陷阱(jǐng)和(hé)危(wēi)机。

　　文中有很多强调命运和报应的内容，认(rèn)为人(rén)的一切都是命运安排的，人应行善，才(cái)会有好的际遇。

　　《增(zēng)广贤文》有大(dà)量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是(shì)全(quán)文(wén)的核心。

　　文中对(duì)忍(rěn)让多有描述，认为忍让(ràng)是(shì)消除烦恼祸患(huàn)的(de)方法。

　　在主张自(zì)我保护(hù)、谨慎忍(rěn)让的同时，也强调人的主观能动性，认为(wèi)这是做(zuò)事的原则(zé)。

　　文中(zhōng)也不乏劝人向善害人之心不可(kě)有，防人之心不可无。

　　《增(zēng)广贤(xián)文》强(qiáng)调了读书的重要、孝义的(de)可贵，这(zhè)些观点体现了正统的儒家精神。

　　但也正是由(yóu)于(yú)这种庞杂，不同思想的(de)人(rén)都可(kě)以从中看到自己认可的(de)格言，使之具有了广泛的代(dài)表性。

作(zuò)品(pǐn)评(píng)价

　　一定(dìng)的文(wén)化是一定的社会政治经(jīng)济在观(guān)念形态(tài)上的反映，《增广贤文(wén)》也不例外。

　　由(yóu)于(yú)时代和历史的局限，必然打上那个时代的印记。

　　不少内(nèi)容(róng)反(fǎn)映(yìng)了封建伦理和道(dào)德(dé)观念，甚至带有明显的封建迷信、宿命(mìng)论(lùn)的色彩；有的内(nèi)容以个人为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，反映(yìng)了当时及时(shí)下人们普遍(biàn)存在的自私自利、损人利己的思(sī)想；有(yǒu)的反(fǎn)映了在当时乃至当今社会制(zhì)度(dù)下小市民阶(jiē)层得(dé)过且过(guò)、畏(wèi)缩苟安的心理和(hé)避祸厌(yàn)世的消极人生哲学；有的在当时社会不失为对(duì)社会现象的(de)正确(què)反映，今天已失(shī)去了借鉴的(de)意义；还有(yǒu)一些内容含(hán)义比较模糊，或者(zhě)只有片面的真(zhēn)理性，如果不做正确的理解，就会变(biàn)成错误的东西(xī)。

　　这(zhè)些(xiē)都是不符合时(shí)代精神的，我们要在阅读时采(cǎi)取批判(pàn)的态度，明察扬弃(qì)，批(pī)判(pàn)继承，吸(xī)取其有营养的成分，古为今用。