说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用是说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子的。

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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出(chū)现(xiàn)云就(jiù)代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范(fàn)围(wéi)列举相(xiāng)应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座(zuò)桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato>

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的(de)说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更(gèng)准确更(gèng)详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的(de)母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特(tè)征作规(guī)定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽(chōu)象五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato的字词能(néng)够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)，是(shì)一种安排(pái)工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能(néng)够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物(wù)解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对(duì)象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)事(shì)例；（作用(yòng)同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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