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  《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北(běi)大学的留(liú)学(xué)生活,表达了深切的怀(huái)念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

  忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

  奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏析(xī):与句末语气的罢合用,以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国(guó)国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

  赏析:表达了(le)作者对清国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心的希(xī)望,不(bù)倦的(de)教诲(huì),小而(ér)言(yán)之,是为中国,就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言之,是为学术(shù),就是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

  他的性格,在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明(míng)事实并未出现,不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

  这就强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说(shuō)起来也无非使他(tā)失(shī)望,便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

  赏析(xī):这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn),从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng),有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

  4、诘责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

  9、小而言(yán)之:从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初(chū)冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷(lěng),蚊子(zi)却(què)还多,后来用被(bèi)盖了全身,用衣服(fú)包了(le)头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地(dì)方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居然睡(shuì)安(ān)稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没(méi)有中国的学生。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的(de)讲义看。

  我检出来交给他们,却只翻检了(le)一通(tōng),并没有带走。

  但他们一走(zǒu),邮差就送到(dào)一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼(hū),是每看(kàn)一片都有的,但(dàn)在我,这一声却特别听得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men),他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那(nà)地(dì),我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食(shí)和(hé)我不(bù)相干(gàn),然(rán)而好意(yì)难却,也只得(dé)别寻(xún)相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去(qù)日本留学,在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

  1904年9月,转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校学医。

  毕业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医学(xué)校(现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大学(xué))的(de)藤野先生(shēng),在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前,升格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者(zhě),并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影响下,当时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视,倍加(jiā)爱(ài)护,并以自(zì)己的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

  这篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害(hài),从北京(jīng)南下,来到厦门大(dà)学任教,作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng),此文最初发表于同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期(qī),后收入散文集《朝花夕拾》。

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