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  重(zhòng)庆交通大(dà)学(xué)继续教育学院官网,重庆(qìng)交通(tōng)学院(yuàn)继续教育学(xué)院是12月4~6号,继续(xù)教育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成(chéng)都多所高校调研学习的。

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  12月4~6号(hào),继(jì)续教育学院院(yuàn)长叶勇一行赴成都多(duō)所(suǒ)高校(xiào)调研学习。

  调研组检查(chá)了四川(chuān)交通职业技术(shù)学院、四(sì)川(chuān)交通(tōng)运输学(xué)校2个函授教学点(diǎn)的(de)面授(shòu)工作,并调(diào)研学习了函(hán)授点所在学校(xiào)和成都中医药大(dà)学(xué)继续教育工作(zuò)的成功(gōng)经(jīng)验。

  四(sì)川交通(tōng)职业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前50强、四川省前三强,具有极(jí)强的行业特色(sè)与(yǔ)办(bàn)学实力,也是我校最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

  四川省交通运输职业(yè)学(xué)校是我(wǒ)校(xiào)在四川(chuān)设立(lì)的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育专科(kē)层次的人(rén)才培养。

  在两所(suǒ)合作(zuò)院校,大家就学历继续教育的教学模式、教(jiào)学管(guǎn)理(lǐ)改革进行(xíng)了深入探讨,共同分(fēn)析了当前(qián)学历(lì)和(hé)非学历继续(xù)教育所面临的(de)问题,讨论了继(jì)续教育未来(lái)的发展(zhǎn)方向,并就如何拓展非(fēi)学历培训的市场、提(tí)高(gāo)培训质量、资源共享等方面达成了合作意(yì)向。

  在成都中医药(yào)大学,调研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全国双(shuāng)一(yī)流学校学(xué)科专业(yè)优势,通过设置中医学、护(hù)理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强的(de)专业,通(tōng)过在全省各(gè)地市(shì)州全覆(fù)盖设(shè)立函授点,通过(guò)先进的教学(xué)管理模式(shì)、教学(xué)质量(liàng)保障措施(shī),拓展学(xué)历解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音color: #ff0000; line-height: 24px;'>解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音继续教(jiào)育市场,确保近三年录(lù)取规模近万人的有效做法。

  交流(liú)中,双方还共同分析了(le)学历(lì)和非学历(lì)继(jì)续教(jiào)育(yù)面临(lín)的生源(yuán)下降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等(děng)新(xīn)的发展形(xíng)势,讨(tǎo)论了继续教育如何支持(chí)高校(xiào)“双一流”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科”建设,如何准确定位(wèi)和未来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继(jì)续教育学院是重庆交通大(dà)学(xué)负责学历教(jiào)育与非学历教育管理的二级教(jiào)学(xué)机构。

  学院有(yǒu)在岗教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人员38人(rén),其中副高级以昌如上职称12人,具有较强的(de)师资(zī)力量。

  学院已拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和(hé)岗位培训等多种办(bàn)学形式。

  其中,继续教育中的学(xué)历教育(yù)分布15个省、市;各(gè)类各(gè)族迅凯层(céng)次专业方向(xiàng)50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的(de)办学(xué)网点(diǎn)。

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