大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意(yì)思

　　学(xué)分，是(shì)用于核算学(xué)生(shēng)学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学(xué)生在大学期间(jiān)的(de)学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的(de)特性，又夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处具有学分制的某些(xiē)长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分(fēn)作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门(mén)课(kè)程(chéng)及教(jiào)育(yù)环(huán)节(jié)的学(xué)时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的份额(é)，以及准予学生结业的最低夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学(xué)分制基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的教(jiào)育管理准则(zé),，其(qí)核(hé)算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在(zài)学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要(yào)点课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的(de)学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不(bù)同的权重系(xì)数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分(fēn)，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制(zhì)是(shì)在要(yào)求学(xué)生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业(yè)的(de)一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学分可依据学生(shēng)参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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