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　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的(de)性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达了(le)对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失(shī)望和(hé)不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的深度(dù英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后(英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表hòu)来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散(sàn)文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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