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　　集美大学自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等学校招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所(suǒ)有人员期待成(chéng)才的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代(dài)封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是(shì)所(suǒ)有社会学(xué)子登上高等知识(shí)殿堂的(de)必经途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求，而广(guǎng)受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害重(zhòng)要(yào)补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员(yuán)追求上进的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自(zì)身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自考生学习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模(mó)式(shì)兼容(róng)特色，受到社会中(zhōng)各类求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历(lì)届生与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学(xué)人群的学习(xí)需求(qiú)，而且一(yī)考定终身模式(shì)，多少年来一直受到教(jiào)育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对于其合理性的质疑(yí)，因(yīn)此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自考本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高(gāo)等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我国(guó)基本高等(děng)教育制度之一，成(chéng)绩合格(gé)后由主考(kǎo)学(xué)校和高等(děng)教育自(zì)学(xué)考试(shì)委员会联合(hé)颁(bān)发大(dà)学毕业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科(kē)原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考本科是靠自学(xué)出来的，并(bìng)没有(yǒu)通过专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认(rèn)。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本(běn)科找到(dào)好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的(de)时(shí)候经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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