橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县

2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果,反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语气或语势的(de)。

  关于小说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果,反复(fù)的作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)答题格(gé)式(shì)以(yǐ)及(jí)小说中反(fǎn)复的作用和表达效果,情(qíng)节反复的作用和(hé)表达(dá)效果,反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县)果答题格式,反复的作用和表达效果举例(lì),反复的作用(yòng)和(hé)表达效果有区别吗(ma)等问题,小编(biān)将为你整理以下知识:

小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反复的(de)作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达(dá)作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整齐有序,而又回环(huán)起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛(fēn),创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突(tū)出(chū)形象性。

  反(fǎn)复的概(gài)念:

  反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要,有意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种(zhǒng)情(qíng)感,特意重复使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词语、句(jù)子或者段落(luò)2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县等。

  反复的(de)类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使用(yòng)“沉(chén)默”一(yī)词(cí),表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子反复:

  有时为了表达内容或(huò)结构(gòu)安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来(lái)是这(zhè)样的(de)!月(yuè)亮原(yuán)来是这样的!核(hé)桃树原来(lái)是这(zhè)样的(de)!香雪走着(zhe),就像第(dì)一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪(xuě)》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨(mò),连续(xù)两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

 2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县 简(jiǎn)析:通过反复(fù)的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代(dài):以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式(shì):

  比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng),化深奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为具(jù)体。

  答(dá)题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表达(dá)了……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托气(qì)氛,增强感染力,增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛(fēn),揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强(qiáng)语气,增强语势(shì),表达了(le)(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注意和思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事(shì)物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县

评论

5+2=