小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

　　关(guān)于小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)以及(jí)小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用 举(jǔ)例子，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)，十种说明方法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用(yòng)，小学常用的6种说明(míng)方法等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适(s一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音hì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手法来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形(xíng)。

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