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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的(de)全(quán)句(jù)是“年与(yǔ)时驰,意与日去,遂(suì)成枯落(luò),多(duō)不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及(jí)。

悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之(zhī)行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静也,才须学(xué)也(yě),非学无以广才,非志(zhì)无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的行(xíng)为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提高自身(shēn)的修(xiū)养(yǎng),以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排除(chú)外来干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。72小时是几天,72小时是几天几夜>

  所(suǒ)以不学习就无法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居(jū)舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐(lú),将复(fù)何及”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及(jí)呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临(lín)终(zhōng)前(qián)写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢(ne)?

   这句话(huà)出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿子(zi)诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博(bó)的父(fù)亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽在此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢(màn)则(zé)不能励精,险躁则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻(fān)译(yì): 君(jūn)子的(de)行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确(què)志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心(xīn)专一,而才干来(lái)自学(xué)习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就无法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及呢(ne)?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无(wú)以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只有宁静(jìng)才能(néng)够修养(72小时是几天,72小时是几天几夜yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务(wù)必要节俭(jiǎn),并(bìng)以(yǐ)此培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能做到志(zhì)存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔(kuò)才能(néng)登(dēn72小时是几天,72小时是几天几夜g)高望远。

  无(wú)论工作(zuò)还(hái)是(shì)生活(huó),只有(yǒu)静(jìng)下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才(cái)须学也”,告诉我(wǒ)们学(xué)习既要有宁静的学习环境更要(yào)有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非(fēi)学无以广(guǎng)才”、“非志无以成(chéng)学”,则进(jìn)一步阐述了学习(xí)的增值力量。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不努力学习,就不能(néng)增加自己的(de)才干;但在学习的过程中,决心和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半途而(ér)废。

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