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上海四大(dà)八校(xiào)是指什(shén)么(me)高中，上(shàng)海市重点高中(zhōng)排名(míng)一(yī)览表

　　上(shàng)10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码海四大(dà)是(shì)指：上海市民办华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国(guó)语大(dà)学附(fù)属外(wài)国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进(jìn)华中学(xué)、存志中学(xué)、新(xīn)华初级中学、上海市(shì)世界外国语(yǔ)中学、华二初级中学、立达(dá)中学等八校(xiào)。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中学的前(qián)身是(shì)上海中(zhōng)学初中部(bù)，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学(xué)方(fāng)式，都来自(zì)于上(shàng)海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的民办寄宿制(zhì)初(chū)级(jí)中学(xué)，为复(fù)旦附中的初(chū)中教(jiào)学(xué)基地。

上(shàng)海高中四(sì)大(dà)名校八大(dà)金刚是(shì)什么

　　 上海(hǎi)四(sì)大(dà)名校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教(jiào)育(yù)资源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东(dōng)）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而(ér)已，各区县(xiàn)依(yī)然还拥(yōng)有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦(pǔ)东的进才(cái)中(zhōng)学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位(wèi)育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上外(wài)附中几乎不对外乎(hū)大(dà)区招生，在上海中考(kǎo)中(zhōng)，我们一般都(dōu)不会(huì)讨论这所学校，故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教育改革与发(fā)展决定(dìng)》中各地(dì)建(jiàn)设一批实施素(sù)质教育的示范性(xìng)普通高(gāo)中以及全(quán)国高中教育(yù)工作会议的(de)精神，上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式启动建设的(d10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码e)。

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海交通(tōng)大学附属中学、华(huá)东师(shī)范大(dà)学第二附属中学、上海师范(fàn)大学(xué)附属中学(xué)、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第三女子中(zhōng)学、育才中学、市西(xī)中学(xué)、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中(zhōng)学、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学(xué)第一附(fù)属(shǔ)中学、控江(jiāng)中(zhōng)学(xué)、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝(bǎo)中学、行知中学(xué)、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才中学(xué)、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启动上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高中建设(shè)是上海市基础教育现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高中(zhōng)，目的(de)是在于通过(guò)促(cù)进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展(zhǎn)的(de)内驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断追求新的(de)发展，形成一(yī)支学校(xiào)教育(yù)改革的先锋队，一支攻克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个高(gāo)中教育(yù)和(hé)基础教育起示范、辐射(shè)和引领作用，从而带动基础(chǔ)教育的整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本市(shì)率(lǜ)先基本实现教育现代化(huà)。

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